Экологические конкурсы для воспитателей, учителей, педагогов

Экологический конкурс для воспитателей, учителей, педагогов 

"Бережём планету вместе"

 Статус конкурса: Всероссийский, Международный

• Всероссийский конкурс - 140 руб. (заказ одного диплома, итог - 2 дня)
• Международный конкурс - 180 руб. (заказ одного диплома, итог - 2 дня)

Номинации конкурса:

• Заповедники России
• Экологический проект
• Педагогический проект
• Лучший экоурок
• Экологическое воспитание в ДОУ
• Экологическое воспитание школьников
• Смотр-конкурс "Огород на подоконнике"

Конкурс проводится для всех структур, организаций и учреждений дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, высшего образования, а также дополнительного образования детей.

Проведение Конкурса направлено на реализацию задач развития системы образования, сформулированных в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного, начального, основного, среднего (полного) общего образования, Основах государственной политики в области экологического развития России до 2030 года.

Цели проведения конкурса:

Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта, формирование методического банка лучших педагогических разработок в области экологического образования с целью повышения его качества в соответствии с опережающими задачами государственной политики в области экологического и социально-экономического развития России до 2030 года, совершенствование профессионального мастерства и повышение престижа труда педагога.

Задачи экологического конкурса:

• привлечение внимания к задачам государственной эколого-образовательной политики, экологическим проблемам, инновационному опыту их решения средствами образования;

• реализация творческого потенциала педагогов образовательных организаций РФ путём стимулирования их социально-педагогического партнёрства и обмена инновационным опытом;

• активизация работы педагогов по совершенствованию традиционных и внедрению инновационных методических систем урочной и внеурочной деятельности с обучающимися;

• организация практической деятельности обучающихся по улучшению экологической ситуации;

• развитие социально-педагогического партнёрства в области экологического воспитания и образования.